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四六级考试报名条件与流程

2026-07-14

英语四六级考试政策是很多考生和家长关心的事。小编发现关于四六级报名条件的咨询特别多,今天就统一解答一下。四六级只对在校大学生开放,社会人士无法参加。具体的报名要求包括在校身份、英语等级前置条件、报名时间,全都会在下面详细说明。感到兴趣的朋友们跟着小编来了解一下吧

四六级考试报名条件与流程

社会人士没有办法考英语四六级。英语四六级已经取消了对社会人士开放的资格,想要参加英语四六级考试,首先需要确认自己是否具备考试资格,一般来说,只有在校的专科院校学生,在校的本科院校学生以及在校的研究生才能参加英语四六级的考试。

①在校大学生。四六级不针对社会人员开放,只能在校大学生报考。

②英语过三级,要想报英语四级,专科生需要先过英语三级;英语过四级,要想报六级,在校大学生需要先过英语四级。

③规定时间内报名,四六级每年有两场考试,6月和12月,报名一般提前3个月。

④身份证,学生证等证件齐全。

英语四六级的意义:

优势:虽然大多数高校的研究生考试对英语四六级的要求不是很严格,但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在英语四六级中获得高分,会给面试官留下深刻的印象,通过率也会相对较高。

就业方面优势:一些企业将以英语四六级成绩作为录取的基本标准,也就是说,一些企业将要求考生获得英语四六级证书。在获得四六级证书后,它也可以成为简历上的一个加分,特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。

毕业要求:尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过英语四六级之间的直接联系,但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说,通过英语四六级是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

英语四六级考试题型:

按照卷面排布,四六级的题型依次包括写作、听力、阅读、翻译四、口头表达五种题型。可谓听、说、读、写面面俱到。考察了考生的综合能力。

写作部分(约106分)

四六级考试时要仔细阅读题目所提供的信息及提示(提纲、背景、图片或图表等),四六级要求书写不少于120-150词的短文,六级要求书写不少于150词的短文。该部分要求开考30分钟内完成。

听力理解部分(249分)

四六级听力包括了短篇英语广播(3篇共7题)、简单英语会话(2篇共8题)、篇幅较长的讲话和报道(3篇共10题),听力语速为每分钟120-140词。该部分四六级要求考生有获取口头信息、理解明示、隐含的信息等等,需要多加练习掌握技巧。四六级听力部分用时25分钟,听完即收卷,所以要边听边作答。

阅读理解部分(249分)

四六级阅读理解部分包括了词汇理解(1篇共10题)、长篇阅读(1篇共10题)、仔细阅读(2篇各5题共10题)三种题型。

翻译部分(约106分)

四六级翻译部分要求考生将题材熟悉、语言难度较低的汉语段落翻译成为英文,题材多涉及中国文化、历史及社会发展。用时一般控制在30分钟内。

四级缺考会不会被禁止下次报名

四级缺考会不会被禁止下次报名

4级不去考试没有禁考。在中国教育考试网中全国大学英语四六级考试大纲中没有对大学英语四级弃考做出禁考处罚说明,所以大学英语四级弃考是没有禁考处罚的。

一、大学英语四级

4级一般指大学英语四级考试,即CET-4,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

二、高校规定

目前,国家对于大学英语四级弃考没有禁考处罚。但是个别高校会有特殊规定,因为现在的缺考现象越来越多了,所以学校为了防止缺考情况继续回发布限制下一次报名机会,也就是说2019年6月四级考试缺考,那么2019年12月的四级考试将没有机会报名,只能等到2020年6月份才可以报名。

三、弃考后果

英语四级考试弃考后果就是少了一次实战的机会以及报名费。而对于很多高校来说,英语四级往往与毕业证书是捆绑的,很多学生如果在校内毕业前无法通过英语四级的话,那么可能毕业会有一定的问题存在,所以如无必要,还是去考考看,至少看看题目什么样的,感受下考场环境。

四、考试日期

通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。2020年6月考试时间分别为2020年7月11日和9月19日。2020年12月考试时间为2020年12月12日。

四六级考试扫盲指南

四六级考试扫盲指南

CET是大学英语四六级考试的简称,它是由教育部主管的一项全国性的英语教学考试。CET包括两个级别: 四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6),旨在客观、准确地测量大学生的实际英语能力,并为大学英语教学提供评价服务。

CET考试每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。自2005年6月起,考试成绩采用满分为710分的计分体制,不设及格线,只发成绩证明,不发四六级证书。成绩报告方式由考试合格证书改为成绩报告单,内容包括总分和单项分等。

CET考试作为一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求。

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