考试政策是很多考生和家长关心的事。学业水平测试复习需要把握好几个重点:立足教材、理解图表、重视实验、阅读目录、精做习题。今天小编强调,这五个方面要平衡协调,不能顾此失彼,只有全面准备才能在考试中游刃有余。感兴趣的小伙伴和小编深入了解一下吧

高中学业水平测试备考:
1、认真的复习好功课。考试一定要付认真的把所有的内容,考试内容都复习一遍。重点的内容要重点复习,一般的内容要全部看一次。2、好好的做试题。考试前可以把一些测试内容挺认真的做一遍,然后自己过一遍学业水平测试题目,大概的了解题目的一些出题方式。多做练习题,这样会对题目会有个熟悉程度。3、准备好考试用品。

高中生学业水平测试简称“学业水平测试”
是每一个高中生必须要经历的一场考试那么学业水平测试,一般会安排在高一下学期,也就是七月中旬左右。还有一次是在高二的上学期,也就是过年之前,一月份左右。
在学业水平测试复习中,首先必须搞清楚要复习哪些内容,每个内容的复习要达到什么要求,才能考出理想的成绩。关于考什么内容。
在复习迎考阶段,能否端正态度和扎实准备是学业水平测试成败的关健。平时学得努力、扎实,复习也切实有效的同学,取得好成绩是不成问题的。但也应该给这些同学打’预防针’,如果不认真投入复习,沾沾自喜,企图’吃老本’,恐怕也难免会’大意失荆州’悔之莫及。
而针对学业水平测试知识基础不太牢固,学习困难较大的同学,则要防止其在复习时丧失信心,’不战自败’,得不偿失。对这部分同学更应该在精神上、心理上鼓励他们。更要杜绝他们把希望寄托临考前得到一、二份’有料’试卷的现象。向这部分同学多强调,只要认真对待,奋力拼搏,有计划地完成学业水平测试复习,仍然可以在原有基础上更上一层楼,取得较理想的成绩。
立足教材,打好基础
从历年的学业水平测试题目来看,所考内容中有60%左右是考的基本知识,基本技能和基础知识的应用能力,要确保60%的基础分能高比率地拿下,就要认真地阅读课本,对课本知识融会贯通,在学业水平测试复习阶段,重做题轻课本,贪图一两次测验或模拟考质的飞跃,这种舍本逐末做法很危险。

应将各章节中类似的,易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记,并对其进行分类、比较和归纳.。
理解图表提高能力
学业水平测试图表题占比分较大且图表题越来越复杂,越综合,呈现一题多图(表),图表和曲线相融现象。应重视课本或与课本联系紧密的图表和曲线。应做到有图必读,有图必识,有图必析,加强形象感,进一步把感性认识上升为理性认识。
重视实验操作培养基本技能和创新能力
历年学业水平测试实验题得分率均低。造成低得分率的原因是未对实验进行实际操作或对实验的原理,方法末真正理解,实验后没有回亿过程,没有分析结果。
阅读目录把握整体
学业水平测试考纲目录是全书的缩影和提纲,读目录有利于学生把握全书的知识体系。
精做习题,举一反三
做教材的课后练习题,以前做过的测验题等,完成学业水平测试习题后归纳知识点和解题方法,并举一反三,将知识升华。做习题时不能抛弃基础,去做一些难、偏、怪的题目,这一点更要冷静和清楚。
落实以上5点,并平衡,协调这5点的关系,就能够在学业水平测试复习中事半功倍,取得满意的成绩。
普通高中学业水平考试内容详解

高中学业水平考试共开考6个科目,分别是:物理、化学、生物、思想政治、历史、地理。其中文科考生必须参加物理、化学、生物三科考试;理科考生和体育类考生必须参加思想政治、历史、地理三科考试;艺术类(音乐、美术)考生根据自己兼报的科目选择对应的学业水平考试科目。
普通高中学业水平考试每一年举行两次考试,考试时间一般是在每一年7月初和12月底,详细的考试时间需要以全国各地教育厅宣布为准。

普通高中学业水平考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10个学科。高中学业水平考试科目分为:文化科目和实践科目。
普通高中在校学生在高二第一学期末,可首次参加合格性考试,考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择;普通高中在校学生高三第一学期末,可参加语文、数学、外语及上述7门科目,共10门合格性考试;往届生和社会人员可自主参加合格性考试。
普通高中的学业水平考试采用两种方法:书面闭卷考试和操作考试。笔试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和通用技术。考场采用国家教育考试标准化考场,操作考试科目为信息技术、物理、化学、生物实验操作(山东等一些省份只有书面闭卷考试,没有实验操作)。
学业水平考试结果是否合格将直接影响学生能否获得高中文凭。学业水平考试试成绩是学生高中毕业、承认高中同等学历和春季高考录取高职(专科)的主要依据。

同时,通过考试的成绩是否合格也直接影响到学生对成绩测试的参与程度。根据各省市的规定,参加等级考试的学生所选科目的学业水平考试试成绩必须是合格的,不合格的科目不得被选为等级考试科目。
学业水平考试成绩被纳入综合素质评估表,这是高校招生的重要参考依据。学术水平测试结果将记录在综合质量评估表中,并与其他综合质量评估结果一起提供给招生机构。在备案分数线以上,招生机构应当对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果进行综合评估,择优录取。
学业水平考试结果直接影响高校的特招。在高校特招中,高中学业水平考试成绩不仅是大多数高校需要考生寄送的材料,也是高校初试的评价标准之一。