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新闻采编与制作培养目标
专业选择是很多考生和家长关心的事。新闻采编与制作这个专业名字直白，但具体学什么、能干什么很多人并不清楚。小编从课程内容、培养目标、就业方向三个维度做了整理，需要的可以仔细看看。感到兴趣的小伙伴跟着小编一同了解吧
新闻采编与制作主要学习的课程有新闻学概论、广播电视概论、中外新闻史、传播学、新闻评论学、写作学、新闻采访与写作、新闻编辑、广播电视基础、广播电视主持、媒体管理与经营、计算机辅助设计、网页设计与制作、电子商务等。
一、专业介绍
新闻采编与制作是一门专科类专业。该专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，能在新闻媒体及企事业单位，尤其是安全生产领域从事新闻传播工作，获得新闻采访、写作、编辑、评论与制作等基本训练，具有创新精神和实践能力的应用型新闻专业人才。熟练掌握新闻采编与制作的基本技能，适应各类报刊、电台、电视台、新闻网络等多种媒体的新闻采编、媒体管理和各类节目制作等工作的技能型新闻专业人才。本专业隶属中文系，属于新闻学专业，主要为各类电视台、广播电台、报社及宣传媒体培养节目编辑、编导，创作等方面的专门人才。
二、就业方向
新闻记者、报刊编辑、网络编辑、影视节目制作。国家传媒类单位：在广播电台、电视台、报社、杂志社等从事新闻采访、写作、编辑、节目制作、摄影摄像、文化宣传； 广告传播类企业：公关策划、广告制作等。
三、发展前景
通过三年学习，使学生能够胜任各类媒体采编、节目制作、媒体管理等工作，也可以胜任企事业单位对外宣传、网站管理等工作。该专业就业前景广泛，尤其是既懂新闻和经济理论、又懂网络操作的技能型新闻人才具有较大社会需求。
播音主持艺考好过吗
播音主持艺考内容有：指定稿件朗读、主题讨论、文学作品朗诵、即兴表达、回答主考提问。播音主持艺考是采用面试的方式进行，一般要进行初试面试和复试面试，且考试过程需录像，考生不允许化妆。
播音主持艺考初试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①自备、指定稿件播读 ②考官提问
播音主持艺考复试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件播读 ②即兴主持（部分院校有才艺展示）
播音主持艺考考自备稿件朗读
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品要比一般叙述性的稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更多样。
通过文学作品的朗诵，主要是想要进一步考察大家声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。
播音主持艺考考指定稿件朗读
这项内容，目的是考察大家的语音面貌、发声状况、和基本的朗读能力。朗读总的要求是要清楚、顺畅、生动。
播音主持艺考考即兴主持
播音主持艺考这项考试主要是考察大家对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力，通常是发给大家一篇稿件资料要求大家根据稿件内容进行主持。
播音主持艺考好过吗
播音主持专业艺考难易程度因人而异，取决于个人个人天赋和准备情况，对于专业基础扎实的考生来说，加上良好的心理素质则不难，通过率情况较好。艺考时考试内容主要有稿件播读、即兴评述等。
播音主持艺考其实没有大家想象中那么难考，部分考生因为不了解播音主持艺考的形式和内容，会把考试想象得很神秘。其实在熟悉了考试内容、要求、流程和方法后，做到心中有数，然后在考试中正常发挥就可以了。
对于播音主持艺考是否好过这个问题没有具体的答案，只要你掌握了一定的方法技巧，再加上平时的训练和积累，一定会取得不错的成绩！
编导艺考影评写作核心要点
编导艺考影评要力求真实，必须坏处说坏，好处说好，而不能以个人的好恶喜憎或功利目的过分地吹捧或恶意抨击。编导艺考写影评要敢于发表独到的见解并能够加以坚持不随风倒。
编导艺考影评要力求真实，必须坏处说坏，好处说好，而不能以个人的好恶喜憎或功利目的过分地吹捧或恶意抨击。进行评论的目的在于指出创作的优缺点，帮助艺术家总结经验。那些把许多明显的偏私、傲慢、私情、嫌恶、个人主义带进电影评论领域的人，都是对评论的严肃性、客观性、权威性的亵渎，是有害无利的。
2、编导艺考写影评要敢于发表独到的见解并能够加以坚持不随风倒。无原则地附合，见风使舵的圆滑论断都是有违影评的科学性、严肃性原则的。对艺术的品评没有惟一的真理，影评应坚守的关键在于发表自己的见解并坚持它，不受流行思路影响。
3、编导艺考写影评要考虑评论的对象的具体差别，有区别地加以对待，历史地看待作品，不能一以概之。前者意义在于运用象征开拓电影语言的新的表达途径，寻求对传统的突破，而后者则迎合大众娱乐需求。我们不能以同样的标准苛求它。只有把握不同类型影片的各自规律、特点，同时结合影片的历史背景加以考察，才能求得最大程度上的公正评价。
4、编导艺考写影评要把握艺术规律，注重理论建设电影评论的宗旨在于普及电影文化，要注重对电影作品进行艺术形象或技巧分析即使评价影片主题和思想也不要脱离对艺术处理的品评。电影是通过艺术形象来感染、打动观众从而实现其寓教于乐的目的，因此只有通过艺术分析，才能使观众深刻理解影片的艺术形象所包含的意蕴离开具体的艺术形象抽象地谈论影片主题，只能使评论成为既可以对这部影片又可以对那部影片的思想评价。
编导艺考电影评论不能仅局限于对一部影片的具体分析，而应综合地把握各种电影现象，并对此加以宏观型评论，丰富电影艺术理论。即使微观地评析也应有点滴的理论探讨，给人一定的理性启迪。这也是电影评论的任务之一。
编导艺考优秀的影评往往能够通过影片把握其历史的起伏变化、兴衰成败的内在规律，或发掘出电影作品变化的最初倪端，为理论的完善及理论的提出提供直接来源，从而使电影艺术理论不断发展丰富。
5、编导艺考写出电影艺术的独特性。艺术是相通的，然而任何一门艺术都存在着区别于其它艺术形式的内在特性。作为银幕艺术，电影的独特性体现在由光线、色彩、影调所显示的运动逼真的银幕形象上。无论艺术的创造还是审美感受活动都必须突出艺术本身的特性。
这就需要评论者有足够的理论知识，熟识电影艺术的种种表现手法，以电艺术的视角看待问题，写出有别于戏剧、文学评论的电影评论。
编导艺考影评写作技巧
编导艺考时写一篇好影评与备考阶段的积累不无关系。编导艺考备考期间要系统地学习视听语言，同时要有目的地去看电影、去思考、去看别人的影评，别人的影评最好的选择要属电影评论杂志，这些专业性杂志读起来有种高深莫测的感觉，但从另一方面来说会熏陶你对电影的感觉，杂志中出现的一些犀利观点、优美语句你也可以记下来并背诵，说不定会有用到的时候。
其次在编导艺考考试期间，一定要清楚地意识到，考试的时间是有限制的。编导艺考统考对于影评的考察是默评，就是不会给你观看电影的时间，只给电影名字，上来直接写影评，所以当我们面对这样的情况发生时，不管编导艺考考试时的电影是不是你之前看过的，都请在正式下笔前，在草稿纸上先列出一个写作大纲。
编导艺考要沉着冷静，仔细分析影片或者考试题目，迅速回想过去的练习。把有限的时间最大化地利用起来，写作完整是第一要义，你的想法再好再多，不能形成完整的文章那你所做的都是无用功，如果因为贪多导致没有表述完整，那这篇文章就不能算作一篇真正意义上的影评，分数自然不会高。