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重庆教师考试职测细节理解偷换概念专项突破
重庆教师编考试是很多考生和家长关心的事。细节理解题在言语理解部分占比不小，而偷换概念是其中最容易丢分的考点。今天小编要说的就是偷换概念的表现形式和解题技巧，帮助大家在考试中快速判断选项是否与原文相符。只要方法对了，这类题其实并不难。感兴趣的网友们和小编来了解一下吧
如何练就火眼金睛辨是非之细节理解——偷换概念
同学们，当我们看到提问方式是：……正确、不正确/符合、不符合等时，我们就要知道，考验细节的时刻来啦。俗话说，细节决定成败，在这种题型中，细节就是解题的关键钥匙，这时候就需要大家运用火眼金睛去查看细节啦!
细节理解主要分为细节判断和细节查找两类。细节判断分为六个知识点，今天，我们先来讲讲细节判断之一的偷换概念。何谓偷换概念，好比狸猫换太子，如果选项中将A偷换为B，那就是偷换概念。
具体表现形式：
1. 概念的话题转移
2. 概念的范围扩大或缩小
解题技巧：
1. 提问方式看是非
2. 选项话题识陷阱
3. 对应原文辩正误
例1庄子反对将色彩礼制化、工具化。在礼制社会，人们赋予色彩以等级，用来划分地位上的尊卑贵贱，颜色词有着鲜明的层级界定。儒家将青、赤、黄、白、黑五种颜色视为正色，其他颜色视为斜色，如《论语·阳货》中记载的恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也。
下列说法符合文意的是：
A. 《论语·阳货》中认为红色为邪色
B. 颜色对应尊卑贵贱的地位在封建社会被批判
C. 礼制社会青、黄、白、紫、黑为正色
D. 庄子不赞成用色彩来划分地位等级的做法
答案D
解析第一步，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应如《论语·阳货》中记载的恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，由恶紫夺朱可知紫色是邪色，而非红色，属于曲解文意，排除A项。B项在封建社会被批判在文段未体现，属于无中生有，排除B项。C项对应儒家将‘青、赤、黄、白、黑’五种颜色视为‘正色’，其他颜色视为‘邪色’，文中是儒家区分颜色等级，而不是礼制社会，属于偷换概念，排除C项。D项对应庄子反对将色彩礼制化、工具化，符合原文。
选择D选项。
拓展
知识点言语理解与表达*片段阅读*细节理解
难度中等
例2定窑是我国宋代五大名窑之一，与汝、官、哥、钧窑齐名。窑址在河北曲阳，曲阳县宋代属定州，故名定窑。定窑受邢窑影响，以烧制白瓷为主，同时还兼烧黑釉、绿釉等，白瓷釉质莹润，色泽温和，宛若牙雕，透隐性相当好。装饰上以生动有力的刻、印花白瓷驰誉古今，胜过邢窑。宋金时期清丽素雅的刻花白瓷与富丽堂皇的印花白瓷，是定窑最主要的两个品种，代表了定窑鼎盛时期的典型艺术风格。
下列哪一说法与原文不符：
A. 宋代和金代是定窑的鼎盛时期
B. 刻花和印花白瓷是定窑的代表作品
C. 定窑的白瓷借鉴邢窑又超过了邢窑
D. 清丽素雅是定窑典型的艺术风格
答案D
解析第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项、B项和D项均对应尾句宋金时期清丽素雅的刻花白瓷与富丽堂皇的印花白瓷，是定窑最主要的两个品种，代表了定窑鼎盛时期的典型艺术风格，A项和B项均符合原文。文中讲述清丽素雅与富丽堂皇的白瓷，二者代表了定窑典型的艺术风格，而D项仅提到清丽素雅，属于缩小范围，不符原文。C项对应定窑受邢窑影响，以烧制白瓷为主，同时还兼烧黑釉、绿釉等，白瓷釉质莹润，色泽温和，宛若牙雕，透隐性相当好。装饰上以生动有力的刻、印花白瓷驰誉古今，胜过邢窑，符合原文。
选择D选项。
拓展
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知识点言语理解与表达*片段阅读*细节理解
难度中等
行测考试做题顺序详细指南
一、先常识后数量
行测题型考查中，不同的题型有不同的特点，特点不同意味着作答顺序不一样。参考下面答题顺序：
1.常识判断
常识考查面广，涉及学科多，复习难度大，做对的概率低，所以可以先做，而且每题快速扫，会就选，不会就跳过，标记好，不要犹豫，大家都清楚，不会的题目再思考也选不出。
2.数量关系
提到数量关系，大家可能会很无奈，比如数字推理，题干简短，但是想做对，却耗时，而数量运算，计算起来较为复杂，也不好做，数量关系，做对的概率低，时间也不够，可以尝试最后做。
其他如言语理解、判断推理、资料分析，这三部分是较为关键的，在常识判断和数量关系中间做，这部分的顺序根据情况自己决定。建议将逻辑推理和言语理解分开，不然思维可能会乱。
二、先判断后常识
1.判断推理
如果考试时，刚开始你是比较紧张的，可以先做缓解情绪，让心情平静的题型，比如类比推理或者图形推理。当然，大家根据自己的情况选择，还可能有的考生先做言语等。
之所以建议先做判断推理，因为这类题型题干不长，相对而言阅读起来不费劲，倘若先做这部分，可以把该得的分数先得了，内心会比较自信，再做其他题目状态会好一些。
2.常识判断
常识的特点就是会就是会，不会也没办法，简单粗暴，所以可以放在最后做，快速选答案。
教师资格证考试题型详情
教师资格证的考试题型
1、《教育教学知识与能力》：常见的教师资格证题型有4个，它们分别是：单选题、简答题、材料分析题和教学设计题;
2、《教育知识与能力》：常见的教师资格证题型同样有4个，它们分别是：单选题、辨析题、材料分析题和简答题;
3、《学科知识与教学能力》：这个科目是分学科的，即语文、数学、英语、政治、历史、生物等，不同学科教师资格证考试的题型和内容有区别，常见的题型包括4个，即单选题、简答题、材料分析题和教学设计题。
整体来看，教师资格证的考试由主观题和客观题构成，客观题通常都是单选题，而主观题包括的题型有很多，比如简单题，比如诊断题，比如教学设计题等。
教师资格证有哪些考试科目
教师资格证主要分为幼儿园、小学、中学三种类别，其中中学又分为初中、高中及中职教师资格证。
幼儿园教师资格证：综合素质(科目一)、保教知识与能力(科目二)。
小学教师资格证：综合素质(科目一)、教育教学知识与能力(科目二)。
中学(初中、高中)教师资格证：综合素质(科目一)、教育知识与能力(科目二)、学科知识与教学能力(科目三)。
其中初级中学教师资格证科目三包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语18个科目;
高级中学教师资格证科目三包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语17个科目;中职包括文化课老师、专业课老师以及实习指导老师。
其中文化课包括语文、数学、英语、心理健康教育、日语、俄语;专业课包括电子商务、市场营销、计算机、机械、畜牧、幼儿师范、会计等。初中、高中、中职教师资格证文化课类别新增学科心理健康教育、日语、俄语专业的科目三《学科知识与教学能力》暂不进行笔试，其学科知识与能力在面试时一并考核。
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